Wald
Zum Jahresthema Fuchs gehört natürlich auch sein Lebensraum der Wald. Diesen haben wir uns zum Abschluss des Jahresthemas noch genauer angeschaut. Dazu haben wir:
- den Wald mit allen Sinnen erkundet
- ein Lapbook hergestellt
- Bild zum Wald gemalt
- Aufbau des Waldes in Streichholzschachteln hergestellt
Lapbook
Die Vorlage zu diesem schönen Lapbook habe ich auf eduki bei Grundschulgedöns erstanden. Nach dem Bearbeiten des Titels wurden zuerst die Tiere des Waldes wiederholt. Danach die Regeln im Wald und im Anschluss haben wir uns einige Laub-und Nadelbäume angeschaut. Wir haben das Glück, dass die Schule sehr nahe an einem kleinen Wäldchen liegt und so konnten wir direkt vor Ort die unterschiedlichen Blätter, Nadeln und Bäume betrachten. Bei Interesse ist hier der Link zu Eduki by Grundschulgedöns
Stockwerke des Waldes
MIt der Fantasiereise werden die Kinder in die Welt des Waldes entführt. Durch die Geschichte reisen sie in die unterschiedlichen Stockwerke des Waldes. Im zweiten Schritt sind wir wieder in das kleine Wäldchen marschiert. Die Kinder bekamen Wortkarten zu den Stockwerken und haben sie auf die entsprechende Schicht gelegt.
100 Streichholzschachteln brauchte ich für diese Arbeit! Aber ich finde die Anschaffung hat sich gelohnt, die Kinder haben Freude an dem Material und kennen nun die Stockwerke des Waldes und die jeweiligen Bewohner….Gefunden habe ich diese Idee auf eduki bei Klassentraum. Bei Interesse findest du hier den externen Link zum Material.
Bildnerisches Gestalten
Mit einem Rahmen aus Papier haben die Kinder unterschiedliche Ausschnitte in der Natur genauer betrachtet. Der Ausschnitt zu den Baumwipfeln ist dabei eine tolle Vorlage für die Zeichnungen zum Wald. Den Hintergrund haben die Kinder mit blauem wasserlöslichen Holzstift angemalt und anschliessend mit Wasser & Pinsel verwischt. Danach wurden die Stämme und Äste mit schwarzem Edding auf gemalt. Zum Schluss haben die Kinder mit Luftpolster und unterschiedlichen Grüntönen die Bäume gestalten, bzw. gedruckt. Feinheiten wurden mit einem Wattestäbchen gedruckt.
Spiel: Natur Bingo
Das Natur Bingo kann im Wald, aber auch auf der Wiese oder auf dem Pausenhof gespielt werden. Die Kinder finden alleine oder zu zweit passende Gegenstände für die unterschiedlichen Felder. Gewonnen hat wer alle Felder mit unterschiedlichen Materialien belegt hat.
Textiles Gestalten: Stockmann mit Wickeltechnik
Bezug zum Lehrplan 21 Fach TTG – Die SchülerInnen wenden eine textile Technik (Wickeltechnik) an, gestalten ein eigenes Produkt aus Naturmaterialien und durchlaufen einen einfachen Gestaltungsprozess. Das Bilderbuch beschreibt in Gedichtsform, wie der kleine Stockmann von einem Hund aufgelesen wird und sein Zuhause verliert.. das Abenteuer beginnt! Wer das Buch nicht kaufen möchte, findet hier einen Link: youtube -Stockmann. Für alle anderen, ihr findet auf meiner Seite mit den Lieblingsartikeln einen externen Link zum Buch.
Im Anschluss an das gemeinsame Lesen des Bilderbuches „Stockmann“ gestalteten die Kinder ihre eigene Stockmann- Figur. Dafür sind wir zuerst in unser kleines Wäldchen neben der Schule gelaufen und haben passende Stöcke am Boden gesucht. Manche Kinder hatten Glück und fanden einen einzelnen Stock mit Händen und Füssen, andere Kinder nahmen zwei Stöcke mit in die Schule und klebten sie dort passend zusammen. Da die Figur anschliessend bekleidet wurde spielte es keine grosse Rolle.
Wieder im Klassenzimmer betrachteten die Kinder die Figur des Stockmanns aus der Gechichte und überlegten wie sie mit einfachen Materialien einen eigenen Stockmann gestalten könnten. Anschliessend begannen sie, ihren Stock mit bunter Wolle zu umwickeln. Die Wolle wurde am Anfang an den Stock geknotet, hier brauchten ein paar Kinder Hilfe und dann eng um den Stock gewickelt. Hatte das Kerlchen seinen Pullover an, wurde das Endstück mit Leim angeklebt. Die Kinder wählten verschiedene Farben und Accessoires, sodass jeder Stockmann individuell gestaltet wurde. Am Schluss gaben die Kinder ihrem Stockmann ein Gesicht. Besonders gut gelang dies, wenn der Stock eine kleine Astgabel für die Nase hatte :
